桓台县2014年度民主评议中小学教育行风工作通知

评议方式方法

民主评议教育行风工作采取问卷调查、专项督查等形式进行，坚持民主与集中相结合、定性与定量相结合、评议与整改相结合，切实保证民主评议质量。

（一）问卷调查（80分）

根据评议内容结合实际进行细化分解，确定问卷调查的具体内容，参评对象以学生、学生家长和教师为主。在校生1000人以上的学校要组织10%的学生和家长参加评议，在校生1000人以下的学校要组织15%的学生和家长进行评议，各校不少于40%的教师参加评议。参加评议的学生及学生家长各年级均应有代表。小学学生评议仅限四、五年级学生，家长必须有一至五年级的代表。问卷调查分数当场向学校反馈。

（二）专项督查（20分）

专项督查的内容为规范教育收费、规范办学及师德师风建设。根据平时群众信访举报和问卷评议中反映出的问题，通过实地检查、召开座谈会、个别访谈等方式进行检查或暗访。存在乱收费行为，经举报查实的，每件次扣3分，分数扣完为止；投诉学校违规办学，经查证属实的，每件次扣3分，分数扣完为止；学校师德建设方面存在突出问题，家长反映强烈、投诉较多的，扣5分。

（三）汇总分析

民主评议实行百分制，问卷调查占80分（其中学生评议40分，学生家长评议20分，教师评议20分）；专项督查占20分。通过有关数据分析和群众提出的意见、建议等，找出学校在教育行风建设方面存在的问题，提出整改意见，督促学校抓好整改落实。

六、评议步骤

评议工作主要分为宣传发动、自查自评、组织评议、总结整改四个阶段。

（一）宣传发动阶段

1.提高认识，统一思想。各单位要认真学习、深刻领会中央和省市关于加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对开展中小学教育行风民主评议、加强教育系统行风建设重要性的认识，增强做好民主评议工作的责任感和自觉性。

2.结合实际，制定方案。各单位要根据本意见，结合实际，制定本单位教育行风民主评议工作实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。

3.广泛宣传，营造氛围。各单位要通过多种形式，特别是要通过《致家长的一封信》，大力宣传开展教育行风民主评议工作的目的、意义和要求，将评议内容和方法向社会公开，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

（二）自查自评阶段

各单位要通过多种形式向社会广泛征求意见，设立征求意见箱，举报电话，在教育信 息网、校园网设立中小学教育行风民主评议工作专栏，拓宽渠道，自觉接受监督。各中小学要将群众反映的热点问题进行归纳整理，找准学校在教育行风建设中存在 的主要问题并抓好整改，保证自查自评自纠质量。

（三）组织评议

12月上旬，县教体局将组织人员对全县中小学进行评议。各中小学要积极协助，主动配合做好评议工作。11月底和12月初学校召开家长会的，将利用家长会的时机进行随机评议；未安排家长会的，将集中时间组织家长代表到校评议。

（四）总结整改

各单位要针对评议中发现的问题认真整改，能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要提出整改计划；对政策性问题，要做出说明。通过整改，促进教育行风建设再上新台阶，以实实在在的成效取信于民。

七、评议结果运用

民主评议工作结束后，按照评议结果对高中、初中、小学分别进行统计汇总排序，并及时向学校反馈，对群众提出的意见、建议及学校存在的问题限期整改。对评议得分达不到80分的学校，取消各类年度评优资格；学校连续两年评议得分达不到80分的，对该校进行全县通报批评，对学校主要负责人采取必要的组织措施；对评议得分达不到80分且综合排名处于最后一位的学校，将对学校主要负责人进行预警谈话；在年度评议中，发现因学校工作不到位、群众不满意，造成较大社会影响的，对学校主要负责人进行问责谈话。

八、其他要求

县教体局成立评议小组，具体负责评议工作的组织实施。各单位要高度重视，在各方 面给予切实的条件保障，确保教育行风民主评议工作顺利进行。要严格程序，严明纪律，严禁弄虚作假。实事求是，客观公正，通过评议切实解决群众关心的教育热 点、难点问题，进一步推进教育系统行风建设。

桓台县教体局

2014年11月21日