2009年少年宫信息技术近期规划
21世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，如何培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能，让学生通过实际的操作，对计算机已有初步的认识，基本掌握WINDOWS操作系统的基础操作，按循序渐进、螺旋上升教学原则，逐步形成了信息技术知识系统。我就我校乡村少年宫近期信息技术教育方面的工作计划如下：
1、针对我校大多数学生计算机基础知识掌握不扎实的现状，首先进一步深入学习操作系统的基本操作，使学生能够更好地理解、掌握磁盘、文件夹、文件的相关操作，认识文件的类型、属性，能够自己较好地组织相关资料。
2、巩固、提高学生对于word、wps等文字处理软件的掌握，通过对这些软件的学习，进一步理解应用软件的常用操作，使学生能够具备一定的自学能力。
3、带领学生学习frontpage，让学生了解简单的网页是如何制作出来，认识网页制作与文字编辑的联系和区别。
4、指导学生如何使用画图软件来进行简单的电脑绘画。
5、进一步学习powerpoint操作，使学生初步了解简单的幻灯片制作，提高学生对电脑绘画、动画的兴趣和感性认识。
6、在学生已经能够熟练掌握电脑常用操作的基础上，引导学生自己创作简单的电子板报、电子绘画、网站。对于基础好、兴趣浓厚的学生可以加强辅导，鼓励他们进行深一层的探索和尝试。
2009年乡村少年宫信息技术活动计划
为顺利开展乡村少年宫活动，根据我校《乡村少年宫实施方案》，特制定2009年信息技术活动计划如下：
第一周：针对大多数学生基础较差的现状，先学习、巩固操作系统的基础知识，具体内容为磁盘分区的了解，文件和文件夹的类型、属性。
第二周：巩固、提高学生对文件和文件夹的新建、改名、删除的操作，让学生建好自己的文件夹。
第三周：通过练习，使学生理解并熟练掌握文件和文件夹的移动、复制操作。
第四周：综合练习、巩固操作系统的相关操作。
第五周：学习word文字处理系统的基本操作。
第六周：通过练习，使学生能够熟练掌握文字处理软件的常用操作。
第七周：深入学习word文字处理系统文字修饰、插入图片、添加背景等方面的知识。布置学生课下搜集制作电子板报的资料。
第八周：指导学生利用课余搜集的资料制作一篇电子板报.
第九周：学习frontpage的基本操作，布置学生利用课余时间收集素材。
第十周：指导学生利用课余收集的素材制作一张简单的网页。
第十一周：学习如何将多张静态网页组织成一个网站。
第十二周：指导学生练习制作简单的网站。
第十三周：指导学生使用画笔软件来制作简单的电脑绘画，注意找有绘画特长的学生示范。
第十四周：学习powerpoint幻灯片制作软件基本操作。
第十五周：指导学生用powerpoint制作幻灯片，提高学生对电脑绘画、动画的兴趣。
第十六周：帮助学生上网搜索、下载相关的素材，让学生小组协作，在教师指导下，练习制作电子作品。
(管理员)