教师校本（计算机）培训记录
培训时间：09年2月25日
地点：多媒体教室
培训目的：培训本校教师正确使用和维护计算机。
培训对象：全体教师
培训内容：
(一）、计算机维护常识
1、计算机的工作环境
温度条件、湿度条件、做好防尘、电源要求、防静电工作、防止震动和噪音、计算机的安放
2、计算机日常维护
主板的日常维护、CPU的日常维护、内存条的日常维护、显卡和声卡的日常维护、硬盘的日常维护和使用
光驱的日常维护、显示器的日常维护、键盘的日常维护、鼠标的日常维护
3、硬盘的日常维护和使用时的注意事项
硬盘正在进行读、写操作时不可突然断电、注意保持环境卫生、不要自行打开硬盘盖、做好硬盘的防震措施
控制环境温度、正确拿硬盘
4、光驱的日常维护
保持光驱的清洁、尽量使用正版光盘、避免长时间使用光驱、养成正确使用光驱的习惯
5、显示器的日常维护
不要经常性地开关显示器、做好防尘工作、防潮(水LCD)、防磁场干扰、防强光、防长烧（LCD）
6、键盘的日常维护
保持清洁、避免将液体洒到键盘上、按键要注意力度、不要带电插拔
7、鼠标的日常维护
避免摔碰鼠标和强力拉拽导线、点击鼠标时不要用力过度，以免损坏弹性开关、最好配一个专用的鼠标垫，可以大大减少污垢通过橡皮球进入鼠标中的机会.如果是光电鼠标的话，还可起到减振作用，保持光电检测元件。
使用光电鼠标时，要注意保持感光板的清洁使其处于更好的感光状态，避免污垢附着在以光二极管和光敏三极管上，遮挡光线接收
（二）、计算机故障处理
首先要回忆一下出故障以前曾经进行过那些操作？出故障的表现是什么？以此来判断计算机故障是硬（件）故障还是软（件）故障。
例如检查一下市电是否正常？然后检查插线板上所有的插头是否紧固？电源开关有没有开等等.也可通过读取电脑从启动引导程序一直到启动Windows的整个过程在屏幕上的显示信息，来分析电脑故障的原因和处理办法。
教师校本（计算机）培训记录
培训时间：09年3月26日
地点：多媒体教室
培训目的：培训本校教师Windows XP。
培训对象：全体教师
培训内容：Windows XP的功能及特点，
一、Windows XP最重要的一个特点就是它从此取代了被人称作“玩具操作系统”的软件――Windows 9X。它采用的是Windows NT/2000的技术核心，其特点是运行非常可靠、非常稳定。将这样稳定而可靠的技术运用到面对普通电脑用户的操作系统软件当中，是最值得称道的。
二、新操作系统的第二个特点是用户界面设计焕然一新，用户使用起来非常得心应手。微软终于可以在苹果的Macintosh软件面前扬眉吐气了。
三、虽然在各种专业的测试报告出来之前，我们不能下任何结论，但是从展示会的情况看，Windows XP的运行速度实在是太快了，尤其是在处理与多媒体应用有关的计算任务时，比如显示电子影集。
四、Windows XP的媒体播放器软件经过了彻底的改造，已经与操作系统完全融为一体，就象是Windows 98和IE浏览器一样。或许今后微软软件的用户将对Real Networks说再见了？
五、Windows XP支持遥控！这对广大电脑用户来说，真是一个福音。下次再有人电脑出了问题请你去修，你只要通过局域网或互联网就可以登录到他的电脑上，举手投足之间就把一切搞掂了。
六、Windows XP的用户界面比以往的视窗软件更加友好。微软考虑到了人们在家庭联网和数码多媒体应用等多方面的要求，把各种有关的功能全部集成到了Windows XP之中。以前需要专家指点才能完成的工作，现在都已变得非常简单，无论是处理照片、录像还是录制、存储音乐，点点鼠标就行了。
七、新操作系统在设计时充分考虑到了共享电脑的安全需要。它内建了极其严格的安全机制，每个用户都可以拥有高度保密的个人特别区域。快速登录特性也使得修改用户信息变得十分快捷、简便。在孩子玩游戏的时候想检查有没有电子邮件吗？把游戏停下来，按快捷键打开邮件软件，检查完了以后，再按快捷键返回游戏重新接着玩。
八、论外观，Windows XP与其他面对普通电脑用户的操作系统软件没有什么不同，从微软的展示看，也确实如此。不过，Windows XP有两种版本，一个是家庭版，另外一个是办公扩展专业版。微软不久将开展宣传活动，向企业用户解释如何向XP移植以及移植的好处。
九、Office XP很快也将问世。这套程序比今天的Office更易于操作。专业测试人员很快就会对Office XP在Windows XP上的运行情况进行测试，估计网上不久就会有测试报告公布。
十、Windows XP的测试第二版“不久”将推出。正式版预计今年下半年将与消费者见面。销售价格估计与过去的情况差不了多少。
教师校本（计算机）培训记录
培训时间：09年8月28日
地点：多媒体教室
培训目的：
FTP资源上传操作
培训对象：全体教师
培训内容：
在地址栏中输入192.168.0.200然后打回车键进入索镇一中网站。
1、 点击进入学校内部资源。
2、 出现如此对话框，在用户名处输入szyz,密码8180426,登录。
3、 把自已的课件复制到相应的文件夹中。
4、 退出。
教师校本（计算机）培训记录
培训时间：09年8月29日
地点：多媒体教室
培训目的：远程教育资源培训
培训对象：全体教师
培训内容：
1、校内所有微机要安装杀毒软件和“360安全卫士”，不要有病毒、木马（下面两项要全选）、恶意插件，要清楚不良应用记录和不良信息，保证所有微机正常运转和快速运转。
2、针对部分网页打不开、视频动画不能播放等问题，要对故障微机要进行设置，工具菜单中取消“阻止弹出窗口”（工具菜单中），把“Media Player”设置为默认视频播放器（Media Player，在工具——选项——文件类型——应用全选），安装“MPG4编解码插件”和“flash动画播放器”。教师要知道媒体资源类型 .swf为动画，可直接运行。.exe为压缩，须下载运行。
3、学科教师要把资源应用当成日常教学应用的必备手段，不能只摆样子，设备摆放要适合长期应用。所有微机要有应用的痕迹，教师办公用微机要存有自己学科的教学资源，班级内微机有存有本年级教学资源，多媒体微机要存有多种教学资源。所有微机都要能浏览资源，师生都能熟练浏览资源。所有设备都要正在应用。
教师校本（计算机）培训记录
培训时间：09年8月30日
地点：多媒体教室
培训目的：网站系统中班级网站资料上传及审核操作流程
培训对象：全体教师
培训内容：
网站系统中学校网站资料上传及审核操作流程
教师桌面
（一）登入：
在浏览器中打开学校网站，在登录窗口使用用户名和密码先登录，在点击应用系统→系统切换列表→教师桌面。
→→
1.自主管理
1. 学校展示园地
（1）、网站发布形式是以学生的一些作品，或者是后墙黑板报等以图片方式提供。内容需求：5-10条
第一步、点击学校园地，进入学校园地管理后台，发布关于学校展示园地的文章及图片；
第二步、先点击红圈中的文章添加按钮，打开信息添加页面，在学校栏目中选择相应的学校，栏目选项中选
择栏目名称，资源类型中选择资源类型（当添加文章、图片或文章和图片时选择文章），填入相关详细内容和附件
点击保将弹出保存成功成提示对话框，然后点击确定；再在信息添加页面中（如下图显示），点击插入内容中和滚动图片，在次点击保存，将再次弹出保存成功提示对话框，请再次点击确定。
第三、在信息添加页面或学校管理页面点击文章列表按钮，打开文章提交审批页面（其页面形式如下），点击红圈中的小方框来选中相关文章，然后点击点击提交审批。
第四、在信息添加页面或学校管理页面点击文章审核按钮，打开文章审核页面（其页面形式如下），点击红圈中的小方框来选中要发布到网站或拒绝发布的文章，然后点击点击发布到网站或拒绝发布。
第五、在信息添加页面或学校管理页面点击已审核文章按钮，打开已通过文章列表页面（其页面形式如下），在该页面中可以查看各个年级和学校下，各个栏目的相关文章和信息；可对信息进行修改和删除。
第五、在信息添加页面或学校管理页面点击已拒绝文章按钮，打开已拒绝文章列表页面（其页面形式如下），在该页面中可以查看各个年级和学校下，各个栏目的相关文章和详细信息；可删除拒绝文章。
2. 学校活动
（1）、学校内的任何活动都可，要求必须以图片形式提供，内容需求：5-10条。
（2）、操作方式同学校展示园地。
3. 学校新闻
（1）、必须要有文字稿，图片有无均可。简单的新闻评论，显示学校近期的学校新闻，内容需求：5-10条。
（2）、操作方式与学校展示园地基本相同有图片时添加图片，无图片时省添加图片那一步。
4. 辅导指南
（1）、文字稿形式提供，主要内容是教师辅导学生的一些指南，内容需求：5-10条。
（2）、操作方式与学校展示园地基本相同，因无图片可省添加图片那一步。
5. 教学进度
（1）、文字稿形式提供，显示本学校的教学进度，学习科目不限，内容需求：5-10条。
（2）、操作方式与学校展示园地基本相同，因无图片可省添加图片那一步。
2008年3月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年3月5日
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：信息技术在教学中的应用
任务一：信息技术的特点
问题1：什么叫信息技术
问题2：他的特点是什么
问题3：在教学中应用的优势有哪些
任务二：基于信息技术教育教学资源评价
问题1：教学资源评价标准有哪些
问题2：如何进行教学资源的选择
问题3：如何利用教学资源
任务三：在教育领域的应用
问题1：在教育领域中的地位和作用是什么
问题2：在教学中应用的模式有哪些
问题3：信息技术应用案例
2008年4月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年4月9日
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：操作系统
任务一：基础知识
问题1：如何操作窗口、菜单、对话框
问题2：如何输入汉字
任务二：信息资源的查找
问题1：信息是如何存放的
问题2：游览软、硬件资源
任务三：如何管理信息
问题1：如何格式化软盘和对软盘作备份
问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标和文件
问题3：如何对文件和文件夹进行操作
问题4：如何使用打印机
问题5：如何使用多媒体功能
问题6：如何应用控制面板
问题7：如何消除和预防计算机病毒
2008年5月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年5月14日
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：字处理
任务一：编辑文档
问题1：误操作了怎么办
问题2：怎样设定字体与字号
问题3：文字的选取/复制/粘贴
任务二：美化文档
问题1：设置粗体/斜体/下划线
问题2：双齐
问题3：如何插入文档
任务三：建立表格
问题1：如何绘制不规则表格
问题2：表格中数据的简单处理
问题3：如何调整表格的高度与宽度
2008年6月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年6月18日
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：因特网
问题1：什么是idsl专线上网
问题2：因特网游览知识
1、游览器
2、统一资源定位器
3、http的含义
问题3：网上冲浪
问题4：如何使用收藏夹
问题5：因特网的信息类型
2008年7月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年7月5日
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：从网上获取信息
任务一：利用因特网查找信息
问题1：使用新浪网上目录分类方式检索
问题2：使用“搜狐引擎”进行搜索
问题3：ie的内置网址
任务二：如何下载资料
问题1：保存网页
问题2：下载软件
任务三：如何保存图片
2008年9月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年9月9日上午
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：电子邮件
任务一：申请免费信箱
任务二：发送和阅读电子邮件
问题1：发电子邮件
问题2：接收和阅读电子邮件
2008年10月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年10月14日上午
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：课堂教学的演示文稿制作
问题1：如何进行媒体数据准备
问题2：如何创建标题幻灯片
问题3：如何添加新幻灯片
问题4：使用项目符号建立知识点分解清单
问题5：如何展开幻灯片
问题6：如何进行文字的输入与处理
问题7：如何在演示文稿中使用图像
问题8：如何在演示文稿中使用动态图像（视频）
问题9：使用声音
问题10：如何放映课堂教学演示文稿
问题11：简单动画设计
问题12：如何修饰演示文稿
2008年11月份计算机教育校本培训记录
时间：2008年11月4日上午
地点：微机室
参加人员：全校教师
主讲人：毕国红
内容：电子表格
问题1：怎样复制或移动“学生成绩表”
问题2：给学生成绩表重命名或删除、插入工作表
问题3：会用平均分和总分函数
问题4：设置“学生成绩表”数字显示格式
问题5：设置打印标题
问题6：会冻结、拆分表头部分
问题7：突显“优秀”和“不及格”的部分