一、 指导思想
为全面落实校本研修工作，切实加强现代教育理论和现代教育技术学习，努力提高广大教师教育科研水平教育教学水平，努力创建学习型学校，扎实推进新课程改革，为教师专业成长搭建发展平台，解决教育教学进程中发现的问题，促进我校教育教学质量再上新台阶。
二、 组织机构
学校成立校本研修工作领导小组。
组长：刘荣斌
副组长：王东 边翠霞 陈维忠
成员：胡庆传 王希山 崔海波 于长海
领导小组全面负责组织领导我校的校本研修工作，制定我校校本研修工作计划和各种规章制度。
三、主要工作及任务
１、健全校本研修网络，完善校本研修制度，创建学习型学校。
２、以问题为中心，开展行动研究，解决自己教学中的实际问题。
３、开展理论学习，更新教育观念，逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，逐步提高教师驾驭新教材的能力，造就一大批学者型、专家型教师。
４、努力学习现代教育技术，使大多数教师能正确使用多媒体教学。
５、以集体备课、课堂观摩为突破口，努力探索适合我校特点的课堂教学模式，并使其常态化，努力提高教育教学质量。
四、工作措施
１、认真开展理论学习，努力提高教师的教育科研水平。学校每期组织教育理论学习工２次以上，教研组每两周组织学习一次，教师每周业务学习时间不少于２小时。
２、加强课题研究，坚持做到学校有课题，教研组有校级课题，每个教师都有微型课题。全面推进我校的课题研究工作，力争做出成绩，创出特色。
３、建立教师个人、教研组和学校三级素材库，通过案例研讨教学诊断信息交流开展行动研究，解决问题库中的教学问题，寻求适合我校特点的课堂教学模式。
4、强化过程管理，健全规章制度，坚决将教师参加研修情况与教师的奖励挂钩。对研修规章成绩突出、成效显著者予以奖励，对不按时完成研修任务者，予以处罚。
五、活动安排
九月：
1．制定主课题计划，召开子课题负责人会议，制定各子课题计划。
2．组织教师学习课题方案，进行相关理论学习。
3．组织教师参加“我与教育科研”论文评比活动。
4. 召开课题工作例会。
十月：
1．组织开展课题“有效教学”研讨活动。
2．举行科技节。
3．组织理论学习。
4．召开课题工作例会。
十一月：
1．组织课题优秀论文评比活动。
2．组织教师基本功竞赛。
3．组织信息技术与学科整合课展示活动。
十二月、一月：
1．优秀课题组评比。
2．组织课题研究总结交流会。
3．资料整理、归档。
(崔海波)