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A级
指标
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B级
指标
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评分内容及标准
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评分细则
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自评分
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复评分
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A1
校务
管理
(22分)
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B1
办学
思想
(4分)
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全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件；并具有自己的办学特色。学校确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，重点突出、措施得力；近期规划实施情况良好。
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各种规划及实施素质教育措施制度落实到位（2分）。注重内涵发展，在办学过程中形成了独特的、稳定的特色或亮点，在长期实践中打造积淀、总结提炼出特色做法或经验。（1分）促进学生全面发展效果显著，并得到社会及师生的高度认可，并产生一定影响。（1分）
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4
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B2
依法
办学
(2分)
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坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。
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依法治校，依法办学，遵守教育法律法规（1分）。无乱收费和变相乱收费现象。无“校中校”，无重点班和非重点班，无妨碍学生健康成长办学行为（1分）。
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2
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B3
校长
负责制
(4分)
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实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，学校政务依法公开。校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书，任职1年内要取得任职资格证书、5年内要参加1次提高培训、6—10年内要参加1次高级研修。
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校长符合国家规定的任职条件（1分）实行校长负责制，有校长岗位责任目标书，校长聘任书（1分）。民主管理学校，有政务财务公开栏，定期召开教代会（1分）。校长积极参加提高培训、高级研修，并能够提够证书（1分）。
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4
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B4
日常
管理
（3分）
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加强对学校的日常管理，进一步强化过程管理。
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普教科对镇校随机检查情况（3分）。
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3
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B5
办学
行为
(5分)
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严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》和《淄博市中小学学校管理规范》中相关规定。规范学生作息时间、严格控制作业量；不利用节假日、双休日等组织学生参加各类文化课辅导班。不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动。学校作息时间须向社会公示，接受社会监督。
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严格执行作息时间，作息时间在学校网页、校门口向社会公示（1分）不利用节假日、双休日组织学生集体上课或参加各类文化课辅导班（2分）。作业量控制合理，不违规使用教辅资料（1分）不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动（1分）。
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5
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B6
学籍管理及控制班额
(4分)
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严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。严格学籍管理规定和控制班额。接受正常转学后，小学班额不得超过50人，中学班额不得超过55人。
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不超班额得2分，否则不得分。巩固率符合省定标准得1分, 否则不得分。未出现倒流和不足龄者得1分。出现则不得分。
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4
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A2
教师
管理
(8分)
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B7
教师
考核
(3分)
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建立对教师的考评制度，建立教师业务档案，调动教师工作积极性，促进教师专业发展。
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建立健全教师业绩档案(1分)。
建立起有利于素质教育和新课程改革的教师评价体系,根据评价标准科学性.评价方式多元化,评价结果客观公正(2分)。
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3
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B8
职业
道德
(2分)
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加强师德建设。落实师德教育“十不准”，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；面向全体，关爱每一名学生，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。
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按照《桓台县中小学教师职业道德考核办法》考核计分(2分)。有教师严重违纪现象该项不得分。
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2
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B9
教师
培训
（3分）
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建立教师培训制度,有规划.有经费保证,按计划开展教师培训工作.按要求积极开展校本培训,有培训方案,措施到位,收到良好效果。(3分)
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按照《桓台县中小学教师校本培训示范学校评估标准》考核计分(3分)。
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3
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A3
学生
管理
(20分)
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B10
德育
教育
(5分)
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德育为先。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育等系列教育。
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开展多种形式的德育教育活动，建立校外社会活动实践活动基地（1分），适时组织学生社会实践活动（2分）。定期对学生进行法制教育，聘请法制校长，每学期安排一次法制报告会（2分）
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5
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B11
心理健康教育
(5分)
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重视开展心理健康教育，培养学生良好的道德品质和健全的人格。
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建立心理健康教育咨询室，并积极申报星级心理咨询室（2分），配有专兼职教师，并具有国家级心理咨询师或心理健康辅导员资格（2分），积极开展心理健康教育并有活动记录（1分）。
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5
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B12
科技
创新
教育
（4分）
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学校高度重视科技创新教育工作，规划科学，机制健全；广泛开展各类科技创新教育活动，建立各类科技兴趣小组，并形成制度；学生参与度高，活动开展卓有成效；设立专兼职科技辅导员，并积极参加上级组织的各项活动。
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规划科学，机制健全（1分）；活动组织丰富多彩，学生参与度高，成效好（1分）。积极参加布谷科技节等上级活动，成绩显著（2分）。
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4
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B13
行为
习惯
养成
(3分)
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规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守
则》、《日常行为规范》和《学生一日常规》，培养学生良好的行为习惯。学校有健全的党团和少先队组织。
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每学期第一个月对学生集中进行行为习惯教育,并长期坚持,形成制度,学生养成良好的学习,生活习惯计（2分）。学生自治组织、管理制度健全，日常管理规范。（1分）
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3
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B14
家校
结合
(3分)
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成立家长委员会。有与家庭、社会联系与合作制度，建立家长学校组织开展家庭教育指导。
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成立家长委员会（1分），组织机构设置合理，积极参与学校管理及教育教学活动。设立家长开放日,定期召开家委会,采取书信,走访等多种形式开展活动(1分)。活动效果好。（1分）
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3
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A4
教学
科研
管理
(20分)
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B15
执行
课程
计划
(5分)
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严格按照国家课程方案要求，开齐课程，开足课时，组织教育教学活动。根据学校实际，做好学校课程规划，制订合理的课程开发与实施方案,积极开发适应学生发展需求的具有区域和学校特色的学校课程。学校课程种类数量充足、富有特色。积极开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学习，重视现代信息资源的利用，培养学生信息技术创新与实践能力，为学生社会实践、研究性学习等各种学习与实践活动提供帮助和支持。
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按照国家课程方案开设国家、地方课程和现学校课程，不随意增减课程，有随意增减课程、课时现象本项不得分；（2分）。查看学校学校课程发展规划，学校课程（2分）。积极开发并实施综合实践活动课程，开展研究性学习，培养学生信息技术创新与实践能力（1分）。
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5
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B16
体育
卫生
艺术
(4分)
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贯彻《学生常见病防治方案》，建立健全常见病防治制度，学生常见病得到有效预防和控制；贯彻《传染病防治法》及有关法规，建立健全防控工作制度和应急预案，学生传染病得到有效预防和控制，校内无传染病暴发和流行；贯彻《食品卫生法》及有关法规，建立健全食堂卫生管理制度，学校食堂餐厅管理规范，饭菜质量高，无食物中毒事件发生；认真贯彻《学校卫生工作条例》和《淄博市学校爱国卫生标准》，学校环境卫生、教学卫生、个人卫生符合规定，寝室、厕所等地方无卫生死角。
认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》，组织面向全体学生的课外艺术教育活动；学校建有声乐、器乐、舞蹈、绘画等艺术项目兴趣小组，坚持经常性的训练、辅导活动；学校每年至少举行一次校园文化艺术节。
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积极落实卫生制度和工作计划；未发生学生常见病、传染病暴发流行，出现食物中毒事件（1分）。食堂卫生管理制度健全，食堂餐厅管理规范；饭菜质量高（1分）。
课外艺术教育活动开展符合要求。兴趣小组健全，有日常辅导记录（1分）。组织校园文化艺术节（0.5分），积极参加教育行政部门组织的各项艺术竞赛（0.5分）
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4
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B17
教学
管理
研究
(6分)
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改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
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各学科已形成有效的创新教学方法和教学模式，并取得了成效（2分）。课堂教学体现学生的主体性、探究性，课堂教学效益高（2分）。对学生进行分层次教学，发展学生的个性特长（2分）。
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6
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B18
建立
科学
评价
制度
(5分)
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建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学逐步推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
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按照《桓台县2010年镇（校）教学工作量化评估计分办法》考核计分(2分)。
小学使用成长纪录手册效果良好，初中全面使用初中学生综合素质发展性评价报告(3分)。
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5
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A5
安全
管理
(10分)
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B19
安全
管理
制度
(5分)
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建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
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有安全管理制度，实行月查、日查制度，台账记录清楚（2分）。
有校园突发事件预警机制和应急措施（2分）。
开设安全教育课，组织安全演练活动（1分）。
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5
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B20
安全
制度
落实
(5分)
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定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
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有校舍安全.维护管理制度, 有防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施（3分）。
校车车况良好,手续齐全,学生不超员（2分）。
发生重大交通事故不得分。
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5
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A6
校园
管理
(10分)
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B21
美化
绿化
（2分）
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建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。积极争创各级绿色学校。
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校园规划完整，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立(1分) 。绿化覆盖率达50%以上，树木花草养护好, 校园内有开放型绿地;硬化路面平整无损伤, 被评为各级绿色学校。（1分）
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1
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B22
校园
环境
（3分）
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校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。
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校园环境整洁有序，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角(2分)。教室、办公室、实验室、餐厅、运动馆所窗明几净，物件安置有序。厕所设施齐全，清洁卫生，无乱涂乱写，无污水(1分)。
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3
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B23
文化
建设
（5分）
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制定近、远期的学校文化建设发展规划，目标清晰、措施有力、实施效果好。环境布置富有文化内涵，努力打造市、县文化名校或学校文化建设先进单位。
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制定学校文化建设发展规划（1分）。校训、校风、教风、学风体现思想性、科学性(1分)。充分利用廊道等渲染文化氛围，宣传橱窗及时更新,内容健康。有计划有组织地开展读书活动(1分)。被表彰为市、县文化名校或学校文化建设先进单位（2分）。
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3
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A7
后勤
管理
(5分)
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B24
校舍
校产
校具
管理
（2分）
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建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
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建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，校内无D级危房（1分）。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修维护（1分）。
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2
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B25
宿舍
食堂
管理
（3分）
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坚持服务育人、管理育人。后勤管理制度完善，学生公寓、食堂达到示范性标准，校园环境优美，后勤设施满足学生生活学习需求。
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食堂卫生制度、采购验收制度、学生宿舍值日制度、宿舍管理制度（1分）。建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度（1分）。宿舍紧急疏散通道畅通，消防器材可靠使用（1分）。
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3
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A8
档案
管理
(5分)
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B26
档案
管理
内容
（3分）
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建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。
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有档案资料室，健全档案管理制度（1分）。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案（2分）。
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3
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B27
档案
标准
（2分）
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各类档案、资料建设规范化、科学化、制度化。要保管好、使用好档案资料。
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档案管理达到省一级标准（2分）。
达到省二级标准（1分）。否则不得分。
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1
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合计
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100
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96
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